Đọc khảo sát sau các lớp học phác thảo thiết kế, thấy ae đa số còn thắc mắc nhiều về phần hình khối & màu sắc (thẩm mỹ kiến trúc).
Lớp phác thảo hiện thời đang chú trọng về cách tư duy thiết kế công trình qua nhiều dạng phác thảo phối cảnh. Cần phải làm cho các bạn quen với việc tư duy & vẽ phác thảo bằng tay trước, để mọi người không còn e ngại khi bắt tay vào thiết kế nữa. Nên có thể xem đây là lớp nền tảng về thiết kế & cung cấp kỹ năng vẽ tay.
Còn các chuyên đề sâu như thẩm mỹ kiến trúc liên quan nhiều đến bố cục, tỉ lệ, ngôn ngữ hình thức, chất liệu vật liệu, ánh sáng….trong chương trình phác thảo không đủ thời lượng để đề cập đủ nhiều.
Nên nếu các bạn cần thêm một lớp chuyên sâu hơn dành cho chủ đề trên “tư duy thẩm mỹ kiến trúc”, thì cmt bên dưới. Tôi sẽ lên chương trình & chúng ta lại làm việc với nhau trong khóa mới hen. Có lẽ lớp này chỉ dành cho các bạn đã học xong khóa phác thảo thiết kế & cũng chỉ giới hạn số lượng thôi. (Để chia sẻ và trao đổi về chủ đề trên nó mất nhiều năng lượng lắm ạ). Ae quan tâm thì cmt để th nắm số lượng nha.
Mời bạn ghé thăm Fanpage của tác giả để cùng nhau trao đổi các chủ đề thú vị về kiến trúc nhé:
1. Đầu tiên là tôi đã không còn thích việc sửa đồ án cho ae sv. Ngày xưa khi chưa làm giảng viên đủ lâu, thì tôi nghĩ là mình khá thích việc giảng dạy các đồ án, đặc biệt là với các đồ án sở trường như dân dụng hay nhà ở. Tuy nhiên thực tế thì không như tôi nghĩ, sau khi giảng dạy khá nhiều đồ án & hướng dẫn kha khá các bạn tốt nghiệp, thì có vài sự thật đã khiến tôi thay đổi suy nghĩ.
Thứ nhất, việc thiết kế một công trình nghiêm túc nó cần sự kết hợp nhuần nhuyễn giữa nhiều yếu tố như công năng, thẩm mỹ, tính khả thi, kinh tế, văn hóa…Vì vậy cần tư duy đa chiều và đòi hỏi người thiết kế có nhiều vốn liếng trong tất cả các mặt trên, mới có thể đưa ra lựa chọn tốt nhất cho công trình.
Và ở độ tuổi 18_23, phần lớn các bạn sv chưa đủ bao quát để nhìn nhiều vấn đề cùng lúc. Cái này thì phải chịu do tuổi đời còn trẻ, nhưng vẫn có thể bổ khuyết bằng sự làm việc & nghiên cứu nghiêm túc nhiều lên. Chính khi các bạn trăn trở & nghiên cứu tử tế thì khi các bạn gặp gvhd, họ chỉ cần nói đúng chỗ vướng mắc các bạn đang gặp là mọi chuyện trôi chảy tiếp.
Nhưng thực ra đó là kì vọng thôi, còn phần nhiều trường hợp tôi gặp là các bạn khá lười nghiên cứu, đi gặp gv chỉ vẽ qua loa đối phó & trông đợi vào gvhd bảo gì thì làm nấy. Chính tâm thế bị động này khiến ông gvhd giống y như vá con thuyền bị quá nhiều chổ thủng.
Tôi còn nhớ mãi cái đồ án tốt nghiệp (thiết kế trường học), khi tôi định nói về các cách tạo tương phản để làm nổi lên ý chính cho bài giữa khối xây mới & khối cũ cần bảo tồn; cách sử dụng sự khác cao độ, khác tỉ lệ, khác chất liệu nó sẽ mang lại cảm xúc ra sao….thì nhìn ông sv đang ngồi nghe, câu nói đang định vang lên bỗng…tắt nửa chừng . Ánh mắt lơ đãng của anh chàng làm tôi biết ông í thích ngồi cf chém gió hay đi nhậu với bạn bè hơn là ngồi nghe tôi nói về kiến trúc, về cách làm sao cho đồ án của mình hay hơn.
2. Thật ra thỉnh thoảng tôi vẫn gặp các bạn sv có khả năng, say mê với đồ án & luôn chủ động làm nhiều hơn cái được yêu cầu. Nhưng đen cho tôi, là như trên cũng không nhiều. Mà phần lớn là sự vật vã kéo dài giữa ông gvhd và tay sv lười biếng mà mỗi lần nhấc dis lên gặp gv là mỗi lần mệt mỏi.
3. Kiến thức cần trao đúng người, nó mới có giá trị. Và cái mong muốn biến tất cả mọi người đều thành nhà thiết kế, nó rất viển vông. Nói vậy vì không phải bạn cứ đăng kí học ở một trường thiết kế thì bạn sẽ trở thành nhà thiết kế. Và hành trình sửa đồ án cho ae sv đã khiến tôi nhận ra nhiều ae có tố chất trở thành graber hơn là kiến trúc sư .
4. Vì thích thiết kế, nên nhìn các bài đồ án hời hợt, kém chất lượng nó bị trầm cảm lắm các bạn.
5. Nhưng thoy, khi không thể thay đổi được người khác thì nên quay lại thay đổi chính mình. Tôi thấy tôi giảng dạy kỹ thuật vẽ & tư duy vẽ nó sẽ có ích, dễ hấp thu hơn cho các bạn sv trong trường & các bạn hv ngoài đời. Tuy nó chỉ là một phần trong quá trình thiết kế, nhưng ít ra tôi thấy nó hiệu quả. Cả người giảng dạy lẫn người học đều thấy nó bổ ích & áp dụng được.
6. Giờ ae muốn hỏi tôi cái gì liên quan đến thiết kế, ae cần tự nghiên cứu trước đã nhé. Vd hỏi thế nào là tỉ lệ chuẩn, tỉ lệ cổ điển có áp dụng vào thiết kế hiện đại được không. Mấy cái này bản thân ae cần trăn trở, đọc tài liệu & thực hành trước đã nhé _ có vậy thì khi cùng trao đổi nó mới thấm ha.
7. Có những thứ nó là hành trình, chứ không phải khoảnh khắc. Nhận thức về tỉ lệ nó là thứ như vậy.
—
Thoy dài quá ae cũng lười đọc, nên ngắt ở đây nhé.
1. Hàng tuần tôi hay tổng hợp các bài tốt trong tuần của ae sv đã làm trong tuần rồi post lên để động viên ae làm việc. Và có một sự thật là những sv thường xuyên lên top sẽ được nhớ tên & khi có một sự kiện gì đó cần, thì sẽ ưu tiên các bạn này trước. Vd cần tuyển trợ giảng cho một lớp vẽ, có dịp đưa sv đi giao lưu quốc tế với trường bạn, hay có chính sách học bổng nào đó…
2. Điều này cũng đúng luôn cho các việc khác ngoài đời như làm ăn hay sinh hoạt trong một tập thể. Chúng ta cũng chỉ nhớ về các cá nhân xuất sắc, có thành tích chứ ít ai để ý đến các ae thường thường, không có gì nổi trội cả.
Ae hay chơi bóng bàn (hay các môn thể thao đối kháng) sẽ hiểu cảm giác này khi bước vào clb, đó là nơi mà chỉ ưu ái người mạnh, người chơi hay chứ làng nhàng ít ai rủ đánh lắm, hehe.
Rồi khi đánh giải thì người ta chỉ mời các ae có số má đi thôi. Tôi hay được rủ đánh đôi hay được mời vào đội đi đấu giải là vì vậy, flex tí =))).
3. Dĩ nhiên sẽ có ae bảo là thế là quá bất công cho người mới. Cái này thì phải …chịu thôi. Vd ae mới ra trường hay kêu ca là ở đâu người ta cũng cần có kinh nghiệm, vậy quá bất công. Nhưng xh vận hành theo cách trao đổi giá trị lẫn nhau. Ae có giá trị gì đó thì mang đi đổi với người khác. Ít ai chịu nghe ae trình bày về cái khổ của mình, họ quan tâm đến lợi ích của họ trước chứ, ae có lợi cho họ thì tiến hành giao dịch.
Nghĩ vậy cho khỏe và tự tìm cách làm sao đó để bản thân có ít vốn giá trị mà mang đi trao đổi, còn hơn là ngồi kêu ca mãi ha.
Vd có lần tôi nộp hồ sơ để làm dự án A, chị thụ lý hồ sơ bảo là tôi thiếu một chứng chỉ ngoại ngữ, tôi có nói là sẽ bổ sung sau (chắc chắn vì tôi đang làm khoảng 2 tháng nữa là xong) và đã được người hướng dẫn & cả vị quản lý dự án đảm bảo cho chuyện này. Nhưng dĩ nhiên là thiếu vẫn là thiếu, và chị thụ lý cứ làm đúng quy định thôi. Thay vì kêu ca phàn nàn thì tôi nên tự về thu xếp chuyện của mình & quay lại khi mọi chuyện đã xong xuôi thì hơn. Tôi nghĩ vậy & cuối cùng thì cũng xong.
4. Có câu khá viral là “hãy giỏi đến mức người khác không thể bỏ qua bạn”. Câu này ai cũng hiểu rồi, nhưng theo tôi cần bổ sung thêm là nên “giỏi và phát đi đủ các tín hiệu để người ta biết mình giỏi”. Nhiều ae ngại việc post sản phẩm lên mạng, bày tỏ ý kiến, đứng lên phát biểu trước đám đông, ngại xuất hiện trước công chúng _ thì thật sự nó sẽ làm ae mất khá nhiều cơ hội đó.
5. Có bạn hv khác hỏi tôi là có nên đi học thêm vb2 hay không, sẽ mất khoảng 4 năm. Cái này thì ae cứ nhớ là nếu mình không học thêm _ thì 4 năm sau ae chỉ già thêm 4 tuổi thôi, còn học thì ae có thêm cái bằng & một đống kiến thức nữa.
6. Page dạo này bị bóp tương tác, nên lèo tèo vài like mỗi bài. Nhưng không sao cả, việc khởi đầu từ zero cũng đã làm tôi quen với việc này & tôi vẫn viết đều dù đông hay ít tương tác.
—
Cuối tuần vui.
Vài dòng nhân lúc cf sáng.
Sách hay giá 500k ha. Ae muốn mua thì nhắn zalo hay gọi qua hotline 0777781228 nha.
Ps: ae đừng để ý đến cái quần đùi của tôi nhé, hôm nay cuối tuần mà =))).
Tác giả quyển sách "Chuyện kể Sketch". Giảng dạy môn phác thảo và phối cảnh ở các trường đại học FPTU, NTTU, VLU, KENT, UEH, STU. Hơn 10 năm kinh nghiệm giảng dạy & 15 năm kinh nghiệm thực chiến tại các doanh nghiệp với các vị trí quản lý thiết kế, phó giám đốc và CEO.